Двум соперникам на спины прикалываются четкие картинки (рисунки) и бумажные кружки с цифрами, например: 96, 105 и т.д. Игроки сходятся в круге, становятся на одну ногу, другую поджимают под колено и придерживают рукой.
Задача заключается в том, чтобы, стоя, прыгая на одной ноге, заглянуть за спину соперника, увидеть цифру и разглядеть, что нарисовано на рисунке.
Побеждает тот, кто первым “расшифровал” противника.
Ведущий показывает игрокам картинку, которая закрыта большим листом с отверстием диаметром два с половиной сантиметра посредине. Передвигая лист по картине, игроки должны узнать, что на ней изображено.
Если игрок ответил правильно — получает приз. Для каждого игрока нужно приготовить отдельную картину.
Это упражнение направлено на совершенствование связной речи. Понадобится картинка, которая нравится ребёнку. Можете вместе её нарисовать, а затем составить рассказ по ней.
Не превращайте игру в скучный урок, пусть малыш получает знания в весёлой игровой форме. Задавайте открытые вопросы, подталкивайте ребенка к ответу, помогайте построить предложение, если задание вызывает трудности.
Магазинные красочные пазлы тоже будут актуальны. Но ребёнку гораздо интереснее сделать их самому.
Для этого берём картинку из любых детских журналов на плотной бумаге. Если бумага тонкая, то предварительно приклейте картинку на белый картон. Затем предложите ребёнку на обороте нарисовать линии, разбивающие картинку на 20–30 частей. Желательно, чтобы линии были прямыми – так малышу будет проще разрезать будущие пазлы. Вообще, дети даже в возрасте 5 лет уже умеют неплохо пользоваться ножницами. Следовательно, это занятие подойдёт для организации досуга ребёнка в домашних условиях и в 5, и в 7 лет.
Вырезание развивает мелкую моторику, и это прекрасный повод научить ребёнка этому нужному навыку. А сама игра в пазлы развивает логическое мышление.